| 如何关注1-3周岁儿童听力损失和训练的方法 | 发表于 2014-04-15 14:14:01 |
| 说话能力培育的关键期：1岁半到3岁，是儿童语言快速发展期，也是说话能力培育的关键期。从1岁半开始，婴幼儿对语言的理解程度进一步加深，自己说话也从单词句、双词句向完整句过渡。那些无意义的发音现象已经消失。...
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| 幼儿初次戴耳模应注意 | 发表于 2014-04-15 14:12:50 |
| 小儿第一次戴耳模时，会哭闹不止或自行摘掉，这并不一定是耳模对他有伤害，多半是因为感到不适应造成的。此时应注意不要将耳模与助听器连接，而是将耳模单独佩戴。如有哭闹或拒戴，要及时用玩具、食物、图画等分散他...
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| 怎样为您的孩子选配合适的助听器 | 发表于 2014-04-15 14:11:59 |
| 幼儿正处在听觉言语发育阶段，耳聋常常会造成言语障碍，以致成为聋哑。如果早期选配合适的助听器，通过听力语言训练，就可以做到能听会说，聋而不哑，重新回到主流社会，成为社会的有用之材。就目前的医疗水平而言，...
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| 发现小孩子耳聋了该怎么办？ | 发表于 2014-04-15 14:11:09 |
| 父母或孩子的带养者要关心孩子的听力，孩子在3个月龄以内，如发出睡眠时不能被大声惊醒，或孩子在刚入睡时对突然的击掌声无任何反应，首先在考虑听力问题。孩子在1岁以内如果对突然或奇特的声音不能引起其注意力应首...
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| 不同时期的小儿耳病预防（二） | 发表于 2014-04-15 14:10:18 |
| 二、出生期胎儿脱离母体的保护，生活环境发生了剧烈的变化，有许多因素也可致聋。1、缺氧因为发生学上的原因，人的内耳毛细胞对氧的依赖性极大，在供氧不足时，首先累及的往往是听觉器官，所以在记录病史时，应仔细...
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| 不同时期的小儿耳病预防（一） | 发表于 2014-04-15 14:09:26 |
| 概况2002年全国爱耳日调查资料显示，我国有听力言语残疾人口约2057万，其中7岁以下儿童约80万。国外的数据是每1000个婴儿中有1～3个患病，我国一些地区的统计表明，每1000个婴儿中3～6个听力不正常，比国外高很多。...
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| 父母怎样发现小儿听力有问题？ | 发表于 2014-04-15 14:08:01 |
| 以下是正常新生儿及婴幼儿听觉及语言发育的进程。如果您的孩子与下述进程不相符合，不妨到医院来作听力筛查：1． 降生到出生后3个月：当突然听到60dB以上的声音会出现全身抖动、两手握拳、前臂急速屈曲或皱眉、眨眼...
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| 外耳道有异物时如何紧急处理 | 发表于 2014-04-15 14:06:14 |
| 外耳道异物在小儿较为多见，常因贪玩时将豆子、小纽扣等不慎塞入耳内所致；虫类的侵入也是常见原因。根据异物性质的不同，可采取相应的护理方法。对活的昆虫类异物，可先用甘油、食用油、酒精等滴入耳道淹没外耳道口...
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| 购买助听器最重要的三个注意事项 | 发表于 2014-04-10 15:58:56 |
| 助听器是听力障碍朋友们和外界接触和交流的工具，对于他们来说，助听器的作用至关重要。配戴一副适合自己、能帮助自己的助听器，对于他们的人生来说，有着更为深远的意义。但是，助听器属于专业性较强的产品，如果没...
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| 耳背式助听器的清洁和保养 | 发表于 2014-04-10 15:57:39 |
| 每天清洁耳模，用干燥的软布擦拭，并经常查看耳模的开口，确保其没有被耳垢堵祝被堵塞的开口将阻碍声音进入你的耳朵。应当每周清洗一次耳模。如果发生下列问题，请咨询听力保健专家：1.耳模引起疼痛或者不适。2.无法...
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| 儿童使用助听器的要领 | 发表于 2014-04-10 15:55:39 |
| 儿童期的严重耳聋必将影响语言能力的建立和发展。目前，国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施，效果较好，其最重要的原则就是：尽快配戴助听器，接受大声刺激，并开始长期的、坚持不懈的语言听力...
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| 戴上助听器会不会摘不下来？ | 发表于 2014-04-10 15:54:22 |
| 许多人担心助听器戴上以后“摘”不下来，害怕对助听器产生“依赖”。应该承认，的确一部分使用者一旦拥有便再也离不开助听器。问题是，为什么会产生这种现象？如果不是强迫，正常听力的人不会配戴助听器，也不会产...
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